Crónicas del ML

El tema de los deberes siempre crea debate. Algunos piensan que son necesarios para aprender, y otros creen que solo sirven para agobiar. En mi opinión, el problema no es que haya deberes, sino que la cantidad de ellos. Es verdad que los deberes pueden ayudar. Cuando son pocos y están claros, sirven para practicar lo que hemos visto en clase y para ver si lo entendemos. Además, ayudan a crear una rutina de estudio. Pero muchas veces pasa lo contrario: se mandan demasiados ejercicios o proyectos muy largos. Esto hace que algunos alumnos pasen toda la tarde ocupados haciendo las tareas, sin tiempo para descansar o hacer actividades extraescolares que también son importantes. Así, estudiar se vuelve algo estresante, agobiante e interrumpe el horario de sueño. Otro de los problemas es la falta de coordinación entre los profesores. Hay días, normalmente a final de trimestre en los que coinciden muchos deberes, exámenes y proyectos a la vez. Entonces, en lugar de aprender, lo único que hacem...

Desde Hawkins, Indiana, Stranger Things demuestra asustar y emocionar además. La serie muestra misterio, aventuras sobrenaturales, junto a nostalgia de los ochenta; pero es sus personajes y la solidez de sus amistades que te atrapan. La trama inicia con la desaparición de Will Byers, desatando sucesos que envuelven experimentos secretos, criaturas de otra dimensión y adolescentes luchando por su ciudad. Cada temporada a incrementado la tensión, con inesperados giros que te mantienen al borde del asiento. Un gran éxito de la serie es su elenco juvenil. Millie Bobby Brown como Eleven se revela como el centro de la historia fuerte, sensible y con muchos secretos. El grupo de amigos ofrece humor, unión, y heroísmo, balanceando la oscuridad del “Upside Down”. La producción es impecable; los efectos especiales, la ambientación ochentera y su banda sonora crean una atmósfera inolvidable en cada escena. Aun así, a veces ciertas temporadas caen en clichés o subtramas… y estas no siempre remata...

La presión académica es un tema del que rara vez se habla. Detrás de los deberes, exámenes y de responsabilidades, hay un adolescente que intenta equilibrar sus obligaciones con su deseo de disfrutar, de estar con amigos. A pesar de eso, las altas expectativas familiares, la competencia con compañeros y  la autoexigencia que uno mismo siente pueden transformar al instituto en una fuente de tensión emocional que afecta tanto su bienestar como su vida diaria. La presión académica, según especialistas adolescentes, se refiere a “ una experiencia en la que un estudiante se ve agobiado por las exigencias de tiempo y energía para alcanzar metas académicas específicas”, las causas pueden ser diversas pero las expectativas familiares son el centro, el temor a defraudar a la familia, a no estar a la altura de los logros de tu hermano o de tus padres. La presión se intensifica cuando las calificaciones empiezan a demostrar el valor que uno tiene y el pensamiento de que una nota es la definic...

En mi opinión, el uso del móvil debería ser más controlado. Hoy en día, muchos estamos acostumbrados a tener el móvil para todo y muchos alumnos lo usan para las clases. Aunque tenga cosas buenas también tiene muchas cosas malas, por eso pienso que debería controlar su uso. Por una parte, el móvil puede ser muy útil. Ayuda a buscar información más rápido, usar calculadora o a buscar palabras que no entendemos, tener aplicación para organizar las tareas…Si hay algo que no entendiste muy bien de lo que dice el profesor pues el internet te da la respuesta más rápido. En ese sentido si es bueno su uso y puede facilitar el aprendizaje. Pero por otra parte, tiene cosas malas como la “distracción”. Que muchos estudiantes tengan el móvil sin supervisión, es muy fácil que miren las notificaciones y se metan a las redes sociales, mensajes o cualquier otra aplicación.El móvil lo solemos tenerlo normalmente en la mano o cerca de nosotros y aunque el profesor no pida su uso, solemos mirar la hora y...

Es un hecho que a día de hoy en el fútbol se pagan cantidades desorbitadas por jugadores  de nivel medio a diferencia de antes que por 15 millones te podías llevar al mejor del mundo,  Cristiano Ronaldo o al mejor medio del momento por precios que ahora no dan ni para un  jugador de medio nivel. También es cierto que al igual que la vida todo sube de precio y más el fútbol que es un  negocio este cambio ha sido más notorio. En el fútbol actual se valora a una promesa casi  como si fuera una estrella mundial ya consolidada en la élite en cambio en el pasado los  futbolistas además de tener una calidad, cualidades más definidas y un impacto real en el  campo, resultaban ser bastante más accesibles. Un factor importante para entender esto que estoy planteando es el tiempo que les dejan a  los jóvenes prospectos en la actualidad para desarrollarse antes de dar el salto a la máxima  élite, esto puede parecer una tontería pero si pensamos en las má...

En el mes de octubre del 2025, el Mercedes Labrador se despidió de Carlos Ferrero, profesor de matemáticas, economía y jefe del departamento FEIE (formación e innovación educativa), tras aproximadamente ocho años de enseñanza, debido a su jubilación. Durante años, Carlos Ferrero ha sido muy importante para el instituto, no solo por dar Matemáticas y Economía, sino también por ser el jefe del departamento FEIE, donde se preocupaba por lo que necesitaba el profesorado, preguntándoles qué tipo de cursos o formaciones necesitan. Él era conocido por su seriedad y carácter (especialmente por sus alumnos), aunque quienes trabajaban con él lo describen como una persona que, trás su carácter formal, era alguien sensato y con buen humor. Por ejemplo, era normal que animara los mensajes en el grupo de profesores, para FEIE, con gifs de pollitos, lo cúal, sin duda, echarán de menos. Sus alumnos lo recordarán como exigente, pero muy claro a la hora de explicar, “muy buenas explicaciones, por fin en...

El Instituto Mercedes Labrador celebrará este viernes una Yincana intercultural organizada por el profesor de ATAL, Fran Martín, con la colaboración de varios alumnos embajadores y voluntarios del centro, con el objetivo de fomentar la socialización y la integración entre estudiantes. La iniciativa nació con la idea de integrar al alumnado de 1.º y 2.º de ESO a través de juegos y actividades inspiradas en los países de sus compañeros. Con la ayuda de los embajadores y los alumnos voluntarios, se espera vivir una mañana llena de diversión, creatividad y convivencia. La Yincana contará con diferentes estaciones en las que se realizarán juegos típicos de varios países. En cada puesto habrá alumnos encargados de coordinar las actividades y garantizar que todo funcione correctamente. El proyecto ha sido recibido con entusiasmo por parte del alumnado y del profesorado, y se espera que fortalezca los lazos entre estudiantes de distintas culturas, promoviendo un ambiente inclusivo dentro del c...